Tahap Kesediaan Pelajar Mengunakan ChatGPT Dalam Pembelajaran Di Politeknik Kota Kinabalu

Abstract

Teknologi ChatGPT semakin popular dikalangan pelajar bagi tujuan pembelajaran. Justeru itu, kajian ini dijalankan adalah untuk melihat faktor penentu tahap kesediaan pelajar menggunakan ChatGPT dalam pembelajaran di Politeknik Kota Kinabalu. Seramai 200 responden dari Politeknik Kota Kinabalu telah dipilih secara rawak. Kajian ini menggunakan soal selidik yang mengandungi lima bahagian yang terdiri daripada demografi responden, tahap kesediaan pelajar menggunakan ChatGPT dalam pembelajaran, pengetahuan terhadap ChatGPT dalam pembelajaran, kemudahgunaan ChatGPT dalam pembelajaran dan kebolehgunaan ChatGPT dalam pembelajaran. Dapatan kajian menunjukkan bahawa pelajar Politeknik Kota Kinabalu bersedia menggunakan ChatGPT dalam pembelajaran. Hasil dapatan juga mendapati hubungan positif yang signifikan di antara tahap kesediaan pelajar menggunakan ChatGPT dengan pengetahuan ChatGPT, kemudahgunaan ChatGPT dan kebolehgunaan ChatGPT dalam pembelajaran.